PROPUESTA

 

LICENCIATURA EN NIVEL INICIAL CON ORIENTACIÓN EN INTEGRACIÓN ESCOLAR

DESTINATARIOS

Podrán ingresar a la carrera “Licenciatura en Educación Inicial”:

•  Los egresados de nivel superior universitario o no universitario de Profesorados, de profesorados en Nivel Inicial con planes de estudio de 2 (dos) a 4 (años), con una carga horaria mínima de 1800 horas

OBJETIVOS

El Plan de Estudios de la carrera “Licenciatura en Educación Inicial” se propone:

• Ahondar, comprender e intervenir en el campo de la investigación de la educación inicial a partir de conocimientos relevantes para la estructuración, validación y producción de saberes y prácticas que la definen. Podrá investigar científicamente la realidad y generar nuevos conocimientos con el objetivo de transformarlos creativamente. Obtendrá los saberes y las prácticas requeridas para una inscersion idónea en el quehacer para el cual habilita la formación desde perspectivas actuales y futuras. Logrará una formación sólida y amplia que prepare al docente para implementación y coordinación de los procesos de inclusión e integración en el ámbito de las instituciones educativas.
• Podrá intervenir y evaluar investigaciones acerca de problemáticas propias del nivel inicial en relación al medio social y familiar de los alumnos. Poseerá conocimientos que lo habiliten en actividades de investigación en el ámbito de la didáctica y su aplicación en el nivel inicial

PLAN DE ESTUDIOS.

 

- Filosofía

- Educación (I)

- Psicología

- Metodología de la investigación

- Pedagogía

- Gestión de las instituciones educativas.

- Taller de prácticas institucionales (durante los dos años)

- Investigación didáctica en el ámbito de las Ciencias Sociales

- Investigación didáctica en el ámbito de las Ciencias Naturales

- Investigación didáctica en el ámbito de las Matemáticas.

- Seminario de la orientación (I)

- Seminario de la orientación (II)

- Lengua materna y literatura infantil

- Trabajo final.

 

DURACIÓN: 2 años.y trabajo final

 

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON ORIENTACIÓN EN INTEGRACIÓN ESCOLAR

 

DESTINATARIOS.

Los/as egresados/as de carreras de nivel superior, universitario o no universitario, de Profesorados de EGB o equivalentes, con planes de estudio de 2 (dos) a 4 (cuatro) años, con una carga horaria mínima de 1800hs.

OBJETIVOS

El Plan de Estudios de la carrera “Licenciatura en Educación Primaria ” se propone:

Formar profesionales de la educación avocados a la consolidación de habilidades intelectuales y competencias profesionales, que le permiten desarrollar actividades didácticas específicas, con diversos recursos para la enseñanza y modalidades de evaluación
Lograr una sólida formación técnica, docente y profesional en relación con las temáticas centrales - tanto a nivel teórico como metodológico - que atraviesan el campo de la educación primaria.
 Lograr una sólida formación en el conocimiento y comprensión del saber científico y cultural de las disciplinas que conforman la propuesta curricular del nivel, así como del proceso de construcción del mismo en términos de su lógica de producción.

PLAN DE ESTUDIO .

- Filosofía y antropología

- Pedagogía

- Ciencias Sociales

- Psicología.

- Metodología de la investigación.

- Gestión de las organizaciones educativas

- Taller de prácticas institucionales (durante los dos años)

- Seminario de la orientación (I)

- Seminario de la Orientación (I)

- Aprendizaje

- Seminario de didáctica específica (I)

- Seminario de didáctica específica (II)

- Seminario de didáctica específica (III)

- Trabajo Final.

 

DURACIÓN:  2 años y trabajo final

 

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ORIENTACIÓN EN INTEGRACIÓN ESCOLAR

 

DESTINATARIOS.

Los/as egresados/as de carreras de nivel superior, universitario o no universitario, de Profesorados en Educación Especial o equivalentes, con planes de estudio de hasta cuatro (4) años con una carga horaria mínima de 1800hs

OBJETIVOS

El licenciado en educación especial logrará una sólida preparación que potencie el ejercicio de la práctica docente apoyándose en una rigurosa formación disciplinar, epistemológica y didáctica como base de la intervención en acciones de adecuaciones curriculares.
La licenciatura le brindará un marco teórico metodológico en investigación con criterios interdisciplinarios que permita el desarrollo de nuevos modelos en la propia profesión atendiendo a las características específicas de la modalidad y teniendo en cuenta la singularidad de los estilos y posibilidad de aprendizaje de cada sujeto.
Podrá diseñar, intervenir y evaluar procesos de inclusión e integración escolar en todas las modalidades de enseñanza. Asesorar en proyectos educativos y culturales para la educación especial y común.
Intervenir en equipos multidisciplinarios de rehabilitación integrados por profesionales de salud, educación y ciencias afines contribuyendo a la prevención, promoción y rehabilitación de la salud.

PLAN DE ESTUDIO .

- Filosofía y sociología

- Pedagogía.

- Gestión institucional

- Psicología

- Arte y literatura.

- Seminario de educación especial

- Taller de prácticas institucionales (durante los dos años)

- Seminario de educación especial (II)

- Curriculum

- Metodología de la investigación

- Seminario de la Orientación (I)

- Seminario de la Orientación (II)

- Seminario de la Orientación (III)

- Trabajo final.

 

DURACIÓN:  2 años y trabajo final